Présentation

RECHERCHE

  • Chercheur, membre de l’équipe FLOWERS d’Inria Bordeaux Sud-Ouest (depuis 2012). Robotique développementale et sociale, Intelligence artificielle, Optimisation des apprentissages, transferts technologiques vers le monde de l’éducation. https://flowers.inria.fr/
  • Enseignant, Formateur, en Sciences du Numérique (depuis 2012). Informatique débranchée, Programmation, Robotique éducative.
    • Formateur à l’École Polytechnique Fédérale de Lausanne (EPFL).
    • Formateur pour le dispositif Graines de Sciences (Fondation La Main à la Pâte).
    • Membre du projet « 1, 2, 3… codez ! » de la Fondation La Main à la Pâte.
    • Membre du projet Class’Code (Inria, SIF, Magic Makers, Open Classrooms, …).
    • Membre du projet École du code (Inria, Bibliothèques Sans Frontières, Tralalere, Cnam, …).
  • Membre associé de laboratoires de recherche (depuis 2012) :
    • Equipe E3D, Laboratoire LACES, Université Bordeaux. Épistémologie, Didactique des Disciplines.
    • LUTIN Userlab, Cité des Sciences et de l’Industrie Paris, Universités Paris 6 et 8. Sciences cognitives, Ergonomie.
  • Chercheur en Didactique des Mathématiques et des Sciences (depuis 2011). Optimisation et personnalisation des parcours dans les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH).

 ENSEIGNEMENT

  • Enseignant en mathématiques dans l’enseignement secondaire (de 1983 à 2013).
    • Tutorat pédagogique d’enseignants stagiaires.
    • Direction de mémoires professionnels d’enseignants stagiaires.
    • Visites d’enseignants.
  • Enseignant en robotique dans l’enseignement secondaire (de 2011 à 2013).
    • Initiation à l’algorithmique et à la programmation.
    • Construction et programmation de robots.
  • Enseignant membre du SAPAD (depuis 2010). Dispositif institutionnel permettant aux enfants et adolescents malades ou accidentés de poursuivre leur scolarité à leur domicile ou en établissement hospitalier.
  • Formateur ISFEC/CARFEC Aquitaine (de 2004 à 2010).
    • Formation d’enseignants en pédagogie (1er et 2e degré) :
      • Didactique des mathématiques.
      • Évaluation par compétences.
    • Formation d’enseignants en TICE (1er et 2e degré) :
      • Création d’animations Flash. Programmation en JavaScript.
      • Usages d’Internet. Usages d’outils collaboratifs.
      • Logiciels de calcul formel. Logiciels de géométrie dynamique.

 DIRECTION DE COLLECTION

  • Directeur de la collection Myriade de manuels de mathématiques, Editions Bordas (de 2009 à 2014). Manuels de 6e, 5e, 4e et 3e.

DIRECTION DE PROJET RECHERCHE ET DÉVELOPPEMENT

  • Direction de projets R&D, pour la société Paraschool, groupe Éditis (de 2000 à 2012).
  • Projet RASPO (2010 – 2012). Projet institutionnel destiné aux enfants de 7 à 11 ans ayant des difficultés d’apprentissage. Usage d’outils ludo-pédagogiques et d’un robot humanoïde Nao (Aldebaran Robotics, LUTIN Userlab).
    • Direction de l’équipe chargée d’élaborer les séquences d’apprentissage.
    • Ingénierie : développement des séquences informatiques du robot (Choregraphe, Python).
  •  Projet MATHTAB (2007 – 2009). Logiciel Tableur et Calcul formel pour le collège.
    • Direction du projet : cahier des charges, encadrement de l’équipe pédagogique.
  • Projet GEONIMA (2002 – 2011). Logiciel de géométrie « paper-like » avec outils de géométrie virtuels, outils de création d’animations, outils de création d’exercices.
    • Direction du projet : cahier des charges, suivi du projet, encadrement de l’équipe.
    • Ingénierie : implémentation des algorithmes de traitement et de calcul formel, développement du logiciel (18 000 lignes de programme, Flash et JavaScript).
  •  Projet TRACEUR DE COURBES (2002 – 2011). Logiciel Grapheur Traceur de Courbes avec outils d’étude de fonctions et de représentations graphiques, Calcul formel, interactivités.
    • Direction du projet : cahier des charges, suivi du projet, encadrement de l’équipe.
    • Ingénierie : développement du logiciel (Flash, JavaScript), implémentation des algorithmes de traitement et de calcul formel.
  • Projet LEON (2011). Logiciel ludo-éducatif d’apprentissage des mathématiques du cycle 3.
    • Direction du projet : cahier des charges, encadrement de l’équipe pédagogique.
  • Projet SCHEME (2005 – 2007), Espace Numérique des Savoirs, Ministère de l’Education. Animations multimédias en mathématiques.
    • Direction du projet : mathématique et informatique, cahiers des charges, encadrement des auteurs.
    • Ingénierie : réalisation des séquences d’animation FLASH, programmation des interactivités (JavaScript).
  • Projet PSS, Plateforme de Soutien Scolaire (2000 – 2010). Contenus numériques et multimédias pour l’enseignement des mathématiques et des sciences.
    • Direction du projet : mathématique et informatique, cahiers des charges, encadrement des auteurs.
    • Ingénierie : programmation de séquences d’animation FLASH et création d’algorithmes de traitement des données (JavaScript).
  • Ingénierie énergétique et informatique : société EPISCOPE (Bureau d’études en énergétique).
    • Logiciel informatique (1982 – 1983). Logiciel de calculs scientifiques et financiers d’installations solaires actives.
    • Ingénierie : développement du logiciel (Fortran, C).

FORMATION UNIVERSITAIRE      

  • Doctorat en Informatique CognitiveOptimisation et personnalisation des apprentissages à l’aide des technologies numériques (Systèmes tutoriels intelligents, machine learning, robotique éducative).
  • Master 2 recherche en Didactique des Mathématiques et des Sciences (université Bordeaux). Mémoire de recherche : Utilisation d’un robot humanoïde pour la remédiation en mathématiques.
  • Licence en Mathématiques et Informatique (université Bordeaux).
  • DESS en Énergétique, spécialité Énergie solaire (université Bordeaux). Mémoire : Algorithmes mathématiques et programmes informatiques pour les calculs d’installations solaires actives.

AUTRES FORMATIONS  

  • Formation en astrophysique (Université Bordeaux).
  • Formation d’animateur en astronomie (Ferme des Etoiles, Mauroux, Gers).
  • Formation à l’écriture de scénarios de fiction (à distance, Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue, Rouyn-Noranda).
  • Formation à la gestion mentale (CARFEC Bayonne).